〖ONE〗、教材分析 《小红帽》是一首巴西风格的儿童歌曲，2/4拍，结构为一段体，采用大调式。歌曲由六个乐句构成，其中第五乐句巧妙地运用了前半句的变化，使得三乐句和六乐句在旋律上形成对比与统一，给人深刻印象。旋律中音阶式的级进和分解和弦交替运用，使曲调流畅活跃，与歌词叙述“小红帽”故事相得益彰。
〖Two〗、教师示范讲解游戏规则：从家门口出发，爬过山坡，钻过一个小山洞，走过小桥后，有块草地，在草地上有很多漂亮的小花，小红帽摘了花后，要快速的跑回家。在来回路上钻山洞时要注意。
〖Three〗、《小红帽》音乐活动优秀教案 活动目标： 创造性表演：在理解《小红帽》故事的基础上，幼儿能够运用故事中的语言进行创造性的表演。 角色分配与合作：在教师的引导下，幼儿能够自主分配角色，并学会合作完成表演任务。 激发表演兴趣：通过各种活动环节，激发幼儿对表演艺术的兴趣和热爱。
〖ONE〗、圈上幼儿听猎人的音乐，表演开枪、用剪刀剪大灰狼的肚子，同时嘴里说：砰砰、砰砰、剪开老狼的肚子，救出小红帽。然后，圈内的大灰狼死去，小红帽得救。5．小红帽听音乐快乐地舞蹈。小红帽得救了，她高兴地回家了。圈内的小红帽听音乐表演歌舞。
〖Two〗、幼儿园大班音乐的教案篇一 活动目标： 在熟悉乐曲的基础上，学习看图谱用打击乐器为乐器伴奏。 认识木鱼，同时探索快速演奏铃鼓的方法。 自己演奏的同时，注意倾听同伴的演奏，努力使自己演奏的节奏和音量与同伴保持一致。 让幼儿知道乐曲的名称《小红帽》，熟悉乐曲的旋律及乐词内容。
〖Three〗、幼儿园大班的音乐教案1 设计意图： 在实习过程中，我发现大多数幼儿很喜欢玩打击乐器，但平时活动却很少能利用到，所以我尝试运用打击乐器来给幼儿做活动。《小雪花》这首歌幼儿在中班时已学会了，这在幼儿对歌曲节奏理解上减少了难度，希望通过这次活动，进一步增强幼儿对打击乐器的认识和节奏感的提高。
〖Four〗、教师巡视观察，注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题，如：两人迈步不协调，步速不一致等，并引导幼儿积极探索。 （3）请幼儿说说自己走得怎样？如何才能走得更好？可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。
〖Five〗、集体表演故事。（注意声情并茂的讲故事）欢庆胜利——体验战胜大灰狼的快乐。
〖Six〗、幼儿材料：去外婆家的游戏图、蜡笔、吸管等。活动过程：激发幼儿游戏的兴趣，引导幼儿观察游戏图，讲解玩法。师：小红帽的外婆生病了，她要看外婆去。去之前要到商店去买点心。这是小红帽的家，这是商店。你们看，这些脚丫都表示一条一条的马路，一个脚丫表示一条马路。
〖ONE〗、幼儿园小班游戏教案 篇1 游戏名称： 看谁抓的多 适合年龄： 小班幼儿。 所需材料： 彩色硬纸板、剪刀、彩色毛线、彩笔、绳子。 制作步骤： 在彩色硬纸板上画出小狗、小猫、小鸡、小兔等各种小动物头像。 用剪刀剪出所画各种小动物头像。 用彩笔装饰小动物头像。
〖Two〗、幼儿园小班游戏教案 篇1 ◆目标 练习蹲起和上下躲闪能力。 发展身体协调性。 培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。 ◆准备 蹲起 躲闪 ◆玩法 全体幼儿站成一个大圆圈，教师站在圆圈里。教师扮演太阳公公，幼儿扮演小水点。
〖Three〗、幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 本活动的主要目标是让幼儿在多变的天气中，玩大风吹落的树叶；请幼儿选择各种各样的叶子，鼓励幼儿大胆尝试，动脑筋想出不同的玩法来，体验体育游戏的快乐。 进场游戏让幼儿练习听信号走和跑，四散跑时相互不碰撞，培养幼儿反应的灵敏性。 发展幼儿的动手能力。
