〖ONE〗、为全面贯彻落实教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，深入落实XX市教育局12项育人基本制度，保证学生每天体育锻炼一小时，促进学生健康成长，提高学生体质健康水平，结合我校实际，特制订本方案。
〖Two〗、孩子们很喜欢编花篮的游戏，能积极、踊跃的参与到活动中来，活动锻炼了幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，培养了他们之间的感情，合作能力也得到了提高。
〖Three〗、学校体育课、活动课、跑操活动方案为贯彻党的教育方针政策，深化素质教育，响应“全国亿万学生阳光体育运动”号召，落实“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”主题，结合学校实际，制定***体育课、活动课及跑操活动方案。
〖Four〗、体育活动实施方案1 指导思想 深入贯彻全国教育工作会议精神，全面推进素质教育，落实《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》要求，结合我校实际情况，积极开展丰富多彩的学生课外文体活动，促进我校学生全面发展和健康成长。
小学一年级英语教案模板范文（一） 教学目标： 能听懂、会说How are you？ Im fine./Fine， thank you. 等问候语。 通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。 培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。
篇一：一年级下册英语教案模板 学情分析与教材解读 本部分内容是在学生认识了1-10个数字以后展开教学的，“Let’s talk”部分是通过中外学生祝贺生日的情景会话，让学生学习如何用英语询问年龄，以进一步熟悉所学的数词。“Let’s play”部分主要练习有关年龄的问
小学一年级英语教案范文一：MyFamily 给学生交流的空间 小学生活泼好动，根据《小学英语新课程标准》提出的目标，其中有一个非常重要的目标就是要激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，是他们初步建立学习英语的自信心，使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。
〖ONE〗、⑶告诉学生iu的声调标在u上，指定一位学生上台标声调。 四声练习iū，努力学习要得优。iú，我替妈妈去买油。iǔ，他是我的好朋友。iù，我们要尊老爱幼。 巩固练习 看卡片，认读复韵母aoouiu。 打乱次序读带调的aoouiu。
〖Two〗、学习aoouiu和它们的四声能正确地读音和书写三个音节。
〖Three〗、拼音ao、ou、iu的优秀教学设计如下：教学目标 掌握发音：学生能够准确发出ao、ou、iu的四声发音。 拼读能力：学生能够正确拼读ao、ou、iu与声母的组合。 书写规范：学生能够正确书写ao、ou、iu及其与声母组成的音节。教学重难点 ao的发音：由于ao的发音较为特殊，需要重点教授并反复练习。
〖ONE〗、《绿萝小学四年级作文350字（精选10篇）》（三年级高阶可参考）通过观察植物生长过程，培养记录习惯和科学思维，部分内容可简化后用于三年级教学。四年级作文资源 《绿萝小学四年级作文350字（精选10篇）》聚焦植物观察与养护，适合引导学生学习说明文写作，掌握顺序描写和特征提炼方法。
〖Two〗、国家教育资源公共服务平台：eduyun.cn/，小学至高中全科优质资源汇集，关键词搜索直达所需资料。 中国高校课件下载中心：download.cucdc.com/cw/c...，大学专业课件共享平台，支持搜索免费下载。 第一课件网：1kejian.com/，提供免费教学资源，含教案、试题等，课件附详细使用说明。
〖Three〗、平台现有资源达到21334条，且外部链接了60个专业网站共享资源，资源总量大幅增长。特点：资源完全免费，涵盖了中小学各学科的优质教学资源，有助于教师更好地梳理知识点，提升备课效率。
〖Four〗、奥鹏云课堂 简介：奥鹏云课堂是一个在线教育平台，提供了丰富的在线课程和教学资源，包括课件、视频等。特点：资源丰富多样，支持在线学习，适合教师自我提升和备课使用。人民教育出版社官网 简介：人民教育出版社是国内权威的教育出版机构，其官网提供了大量的教材、教辅资源以及教学案例。
〖Five〗、教学资源网站 众多教学资源网站中，大部分为收费服务，部分资源局限。***精选网站，旨在减少教师花费，满足基本需求。①金太阳教学平台 江西金太阳教育集团旗下，特色在于提供金太阳教辅材料的电子文档，积分制度，每天签到积分可用于下载，基本需求可免费满足。免费资源丰富，适合日常教学。
〖ONE〗、【篇一】小学生优秀英语教案范文 教学目标： 巩固学习有关游戏或活动的六组词汇。 学习交际用语的表达Can you？ Yes， I can. No， I cant. 重点难点： 学习交际用语的表达Can you？ Yes， I can. No， I cant. 教学准备： 光盘，单词卡片 教学过程： 热身（Warm-up） 师生问好。
〖Two〗、范例一：Unit3 Let’s talk 第一课时 小学三年级 教学重点：How are you？ Fine， thank you. 等问候语的学习。教学难点： How are you？ 的得体运用。Fine， thank you.中 fine 一词字母 i 的发音不容易到位。教具准备：本课 Let’s talk/A 部分的教学课件。
〖Three〗、【篇一】小学三年级英语教案范文 教学目标： 基本能听懂会说：Hello， Hi， Goodbye， bye- bye 学会运用句型I’m…进行自我介绍。 初步感知本册书中的主要人物： Sam，Amy，Lingling ， Daming，并注意Sam和Amy的正确发音。 教学重点： 学会并运用Hello，Hi进行相互间问好打招呼。
〖Four〗、小学生英语教案范文篇一 教学目标： 巩固学习有关游戏或活动的六组词汇。 学习交际用语的表达Can you？ Yes， I can. No， I cant. 重点难点： 学习交际用语的表达Can you？ Yes， I can. No， I cant. 教学准备： 光盘，单词卡片 教学过程： 热身（Warm-up） 师生问好。
〖Five〗、篇一：小学英语教案万能模板 教学重点： Let’s learn部分的单词：flying， walking， running， jumping， swimming. 在情景中使用对话中的句子，并能恰当的替换句中的单词。 听、说、读、写单词：flying， walking， running， jumping， swimming。 教学难点： walk， run， jump， swim的末尾字母与ing连读的发音。