“丁零零，丁零零……”下课铃声又响了，尽管它有点单调，可在我们小学生听来，它就像一首悦耳动听的乐曲。老师一听到它，就下课让我们休息或做游戏。这时，同学们纷纷走出教室尽情游戏。哦，我们快乐的课间十分钟！课间十分钟，我和同学常常在一起做各种各样的游戏。
一次快乐的游戏350字作文如下：在一个阳光明媚的午后，我和我的朋友们在公园里玩耍。我们决定玩一个新游戏，叫做“超级英雄换装秀”。游戏规则是这样的：每个人选择一个超级英雄角色，然后根据那个角色的特点，用各种材料制作一套超级英雄服装。服装可以不完美，但必须体现角色的特点。
接下来，我们玩了许多其他的游戏，比如踢足球、玩滑板车等等。这些游戏都让我们很开心。不过，我还是最喜欢捉迷藏，因为它让我觉得很有挑战性。那天下午，我们玩得非常高兴。我们笑着、跳着、玩着各种游戏。我觉得那是我生命中最快乐的一天之一。我希望以后还能有更多这样的日子。
〖ONE〗、歌曲接龙：这个游戏可以是分组进行，也可以是个人挑战。主持人会给出一个主题，参与者需要唱出含有该主题词的歌曲。如果无法接上，则被判定为输。游戏的难度可以提升，比如主持人提出一个主题，但不允许唱出某些特定的歌曲，如“茉莉花”。 抢数报名星的名字：参与者围成一圈，每个人心中想一个女明星。
〖Two〗、一二三木头人游戏：一人蒙眼或回头喊“123”，其他人需尽快到达终点。当蒙眼者喊“木头人”并转身时，其他人必须保持静止，直到蒙眼者再次喊“123”。
〖Three〗、心有灵犀 游戏规则：将所有人员分成6组，各组选出较默契的两位来完成，分别为表演者和猜词者。由现场大屏幕给出词汇。表演者留在前面解说，解说时不能漏字，不能谐音，不能使用外语或者地方语言直接解说词语，否则猜的这个词作废。组内的其他人不允许提示，否则猜的这个词作废。
〖Four〗、心有灵犀：这个游戏挑战参与者的默契和表达能力。参与者分成若干小组，每组两人，一人通过动作描述词语，另一人猜测。不许使用语言，但每人有三次机会放弃。最终猜对词语最多的小组获胜。 成语接龙：规则简洁有趣，一个成语的最后一个字需接上一个成语的第一个字。
〖Five〗、爱的抱抱 游戏规则：每个人代表5角或者1元，当主持人喊出一个钱数时，要马上和别人抱在一起凑成主持人喊出的钱数，剩下没有凑成钱数的人淘汰。请相信我 游戏规则：每轮将会有一个问题，针对每轮设置的问题，四个玩家各有一张答案纸。但其中只有一张写有正确答案，其余三张为白纸。
“哈哈……”一阵接一阵的笑声从我们家里传出来。这是怎么回事？哦，原来我们正在玩有趣的“对着干”的游戏呢。一开始，爸爸不慌不忙地说出了游戏的规则：“只要我说什么，你们就做出我这句话的反义词的动作就行了。但是每人有10分，做错了的、速度慢的，都会被扣分，最后得分多者为胜。
我立刻叫爸爸一起来玩。我们分别坐上了蓝色和橙色的碰碰车，开启了一场刺激的游戏。我小心翼翼地控制着车速，冲向爸爸的碰碰车，与他相撞。爸爸总是笑着躲闪，他的笑容让我感到温暖。我们互相追逐，不断碰撞，享受着游戏带来的快乐。回家的路上，爸爸问我：“玩得开心吗？”我笑着“还可以。
这都是考虑不周造成的错误！从游戏中，我体会到了快乐的.过程，也学会了一个语文知识。既快乐，又长了见识！这就是游戏中的乐趣！【第2篇】养小鸭子的乐趣 人和动物，有着一种很亲密的关系。与它的关系好了，它便懂得你所想的，它便会做出相应的反应。
”下午，我与好朋友们一起去各个班里玩游戏。沙包，夹弹珠，乒乓球……只有你想不到，没有玩不到的。可惜还有一个班没有去玩。没关系，我已经很快乐了。这次“六一”儿童节快乐凝结着家长、老师和学校们的辛勤付出。古话说得好：“独乐乐，不如众乐乐”，他们给我们带来了快乐。
写作文一个有趣的游戏这天，我们在开心作文班里玩了一个游戏，游戏的名字叫“四人五足”。游戏的规则是这样的：四个人为一组，用一条绳子把相邻的两位同学的脚给绑起来，然后比赛，哪个组最先到终点就是胜利者。 游戏开始了。我和我的组员可能是因为开始太心急了，差点就摔倒。